Bâtir pour apprendre : comment les membres du réseau acier plus contribuent à construire les écoles de demain

Lorsque nous pensons à l’acier de construction, nous pensons souvent aux gratte-ciel, aux ponts, aux installations industrielles, aux arénas et aux grandes infrastructures. Mais certaines des structures les plus importantes que notre industrie contribue à créer sont beaucoup plus près de nous : les écoles, les collèges, les universités et les établissements d’enseignement.

Partout en Amérique du Nord, les membres et les fournisseurs privilégiés du Réseau Acier Plus (RAP) ont contribué à des projets de construction dans le secteur de l’éducation, de différentes façons, de la fabrication et de l’érection de l’acier de construction jusqu’aux poutrelles, aux tabliers métalliques, aux revêtements et à une foule d’autres produits et services essentiels. Et cela compte. Parce que lorsqu’un membre du RAP construit une école, il ne construit pas simplement une autre structure.

Il contribue à bâtir les lieux où la prochaine génération apprend, grandit et se prépare pour l’avenir.

L’acier fait partie de l’environnement d’apprentissage

Le réseau actuel du RAP regroupe des fabricants d’acier de construction partout au Canada et aux États-Unis, soutenus par des fournisseurs privilégiés qui offrent à l’industrie tout ce qui va de l’acier de construction et de l’équipement aux consommables, aux technologies et aux services spécialisés. Nos recherches ont permis de découvrir plusieurs exemples documentés de membres du RAP ayant contribué à des projets dans le secteur de l’éducation.

Acier Trimax : construire des écoles du Massachusetts au Nord-Est

L’entreprise québécoise Acier Trimax possède un impressionnant portefeuille de projets éducatifs aux États-Unis. Parmi les projets présentés dans son portfolio, on retrouve notamment :

• George H. Mitchell Elementary School à Bridgewater, au Massachusetts – 1 070 tonnes d’acier
• Ivan G. Smith Elementary School à Danvers, au Massachusetts – 605 tonnes
• Arlington High School à Arlington, au Massachusetts – 1 625 tonnes
• Pentucket Regional Middle High School à West Newbury, au Massachusetts – 1 605 tonnes
• Tobin Montessori Vassal Lane Upper School à Cambridge, au Massachusetts – 2 950 tonnes

Ces projets sont loin d’être modestes. Ensemble, ils représentent des milliers de tonnes d’acier de construction utilisées pour créer des salles de classe, des gymnases, des espaces communs et des environnements d’apprentissage destinés à des milliers d’élèves.

ACL Steel : « Notre acier se trouve dans l’école que vous fréquentez »

Le membre du RAP ACL Steel, en Ontario, établit ce lien de façon particulièrement directe. L’entreprise souligne que son acier se retrouve dans toutes sortes de projets, notamment dans les aéroports, les installations industrielles et « l’école que vous fréquentez ». ACL offre des services de conception, de fabrication et d’érection d’acier de construction, ainsi que des métaux divers, des tabliers métalliques et du revêtement. Sa banque de projets identifie également précisément le secteur Éducation, en plus des services d’érection et d’installation. Pour les élèves qui entrent à l’école chaque matin, la structure d’acier au-dessus de leur tête est peut-être invisible. Pour les personnes qui l’ont fabriquée et érigée, toutefois, chaque poutre représente de la planification, de la précision, de la coordination et du savoir-faire.

Stone Bridge Iron & Steel : de l’acier de construction pour les établissements d’enseignement

Le membre du RAP Stone Bridge Iron & Steel, situé dans l’État de New York, a également documenté sa participation à des projets dans le secteur de l’éducation. Son portfolio identifie précisément les établissements d’enseignement parmi les secteurs pour lesquels l’entreprise fournit des services d’érection d’acier de construction. Son travail comprend notamment des bâtiments à plusieurs étages à charpente d’acier et d’autres projets complexes. Cela nous rappelle que la contribution d’une entreprise d’acier ne s’arrête pas nécessairement lorsque l’acier quitte l’atelier de fabrication. C’est sur le chantier, lors de l’érection, que la structure commence véritablement à prendre forme.

Supreme Steel : de la fabrication à l’installation

Le membre du RAP établi dans l’Ouest canadien, Supreme Steel, apporte une autre capacité importante aux projets de construction éducatifs et institutionnels : la possibilité de prendre en charge des projets depuis la conception et la fabrication jusqu’à l’installation. Supreme exploite d’importantes installations de fabrication d’acier de construction et offre des services d’installation dans l’Ouest canadien et aux États-Unis. Cette capacité à offrir une gamme complète de services est particulièrement précieuse pour les projets complexes, où la coordination, l’échéancier et la constructibilité peuvent faire toute la différence entre un projet qui se déroule sans problème et un projet qui rencontre des difficultés.

Benson Steel : l’acier derrière des bâtiments publics complexes

Benson Steel, en Ontario, constitue un autre exemple de la profondeur d’expertise que l’on retrouve au sein du Réseau Acier Plus. Benson offre des services de conception, de dessin de détail, d’ingénierie de construction, de fabrication et d’érection d’acier de construction ainsi que de composants spécialisés. L’entreprise fabrique l’acier de construction hors chantier avant de le livrer et de procéder rapidement à son érection sur place. Bien que son portfolio public présente une vaste gamme de projets institutionnels et publics, ses capacités démontrent quelque chose d’important à propos des membres du RAP : La même expertise qui permet de construire d’importants bâtiments publics peut être mise à profit dans le secteur de l’éducation.

Acier Sélect : bâtir pour l’avenir de l’éducation

Acier Sélect a contribué directement aux infrastructures éducatives grâce à sa participation au projet majeur d’agrandissement et de réaménagement de l’école Marie-Rivier à Saint-Jean-sur-Richelieu, au Québec. Réalisé en 2017-2018 pour Candev Construction, le projet comprenait 182 tonnes d’acier et une superficie de 45 500 pieds carrés. L’une des caractéristiques remarquables du projet était le grand auvent d’entrée en acier galvanisé de l’école, dont l’installation exigeait une coordination exceptionnelle et une grande précision, puisque la conception offrait très peu de marge de manœuvre lors de l’exécution. Ce projet constitue un excellent exemple de la façon dont l’expertise d’un membre de RAP contribue à donner vie à des structures d’acier complexes dans des espaces conçus pour servir les élèves, le personnel éducatif et l’ensemble de la communauté pendant de nombreuses années.

Et il y a aussi les fournisseurs qui se trouvent derrière l’acier

L’histoire ne s’arrête pas aux fabricants. L’une des grandes forces du Réseau Acier Plus réside dans la relation entre les fabricants et les fournisseurs privilégiés. Le réseau de fournisseurs du RAP soutient ses membres avec des produits et services allant de l’acier de construction et des fournitures de soudage à l’équipement, aux revêtements, aux technologies et à d’autres ressources essentielles

Un exemple particulièrement intéressant est Canam Group Inc., un fournisseur privilégié du RAP. Canam fabrique des poutrelles d’acier et des tabliers métalliques, des composantes qui jouent souvent un rôle essentiel dans la construction d’écoles. Et nous avons trouvé des exemples très précis.

• Southside Estate K-5 Elementary School – démontrant l’utilisation de ses produits de poutrelles et de tabliers métalliques dans un projet éducatif.
• Philip Simmons High School à Charleston, en Caroline du Sud – Canam a fourni des tabliers métalliques architecturaux de la série Reveal ainsi que des produits d’acier de construction. Cette école de 214 000 pieds carrés, répartie sur deux étages, intègre des tabliers métalliques composites, des tabliers de toiture de la série Reveal et des tabliers acoustiques, ainsi que des poutres ajourées et des poutrelles complexes à longue portée. Le Steel Joist Institute identifie également Canam comme le fabricant des poutrelles d’acier du projet, qui comprenait environ 275 tonnes de poutrelles et de poutres ajourées.
• Une école secondaire de 176 millions de dollars en Floride – La contribution de Canam à la construction d’établissements scolaires se poursuit également dans des projets plus récents. Pour une nouvelle école secondaire à Wimauma, en Floride, Canam a fourni des tabliers métalliques ainsi qu’environ 359 000 pieds carrés de composants structuraux, comprenant des poutrelles de différentes portées. Le projet de 176 millions de dollars comprend 12 structures et bâtiments scolaires pouvant atteindre trois étages et a été conçu pour accueillir environ 3 400 élèves. C’est un exemple remarquable de la façon dont un élément aussi fondamental qu’une poutrelle d’acier devient une composante d’un investissement beaucoup plus vaste dans une communauté.

La technologie derrière l’acier

Il y a une autre partie de cette histoire que l’on oublie facilement. L’industrie moderne de l’acier de construction ne repose pas uniquement sur l’acier. Elle repose également sur la technologie, l’automatisation, la précision et la productivité. Le fournisseur privilégié du RAP Machitech Automation, par exemple, fournit des systèmes de découpe CNC ainsi que des technologies automatisées de découpe au plasma et au laser utilisées dans la fabrication d’acier de construction. Des entreprises comme celle-ci n’auront peut-être jamais leur nom inscrit sur la façade d’une école. Mais leur technologie peut faire partie du processus qui transforme une matière première en composants découpés avec précision, qui deviendront éventuellement la charpente d’un bâtiment.

Pourquoi est-ce important pour le RAP ?

Il y a ici une histoire beaucoup plus grande à raconter. Le Réseau Acier Plus rassemble des fabricants et des fournisseurs partout en Amérique du Nord, avec des capacités, des marchés et des domaines d’expertise différents. Mais collectivement, nos membres contribuent aux bâtiments et aux infrastructures dont les communautés dépendent. Les écoles en sont un parfait exemple. Un projet de construction scolaire peut faire appel à :

• la fabrication d’acier de construction;
• l’érection de l’acier;
• les poutrelles d’acier;
• les tabliers métalliques;
• l’ingénierie et les dessins de détail;
• le BIM et la coordination;
• le soudage;
• les technologies de découpe;
• les attaches et les connexions;
• les revêtements et la protection contre l’incendie;
• le transport et la logistique;
• la gestion de projet;
• l’équipement de construction

Cela signifie qu’un projet scolaire n’est pas simplement un projet d’acier. C’est un projet de Réseau. Et c’est précisément là que le modèle du RAP devient puissant.

Construire plus que des bâtiments

Cette histoire est particulièrement importante aujourd’hui. L’industrie de l’acier de construction fait face à un défi constant : comment présenter la prochaine génération aux possibilités de carrière offertes par notre industrie ? Lorsque les jeunes entendent le mot « acier », ils peuvent penser à un atelier de fabrication, à un soudeur ou à une poutre. Mais la réalité est beaucoup plus vaste. L’industrie a besoin de :

• Ingénieurs.
• Dessinateurs et détailleurs.
• Gestionnaires de projets.
• Estimateurs.
• Soudeurs.
• Fabricants.
• Monteurs de charpentes métalliques.
• Concepteurs.
• Spécialistes en technologie.
• Spécialistes en équipement.
• Professionnels de la vente.
• Leaders et dirigeants.

Et la liste continue. Les écoles elles-mêmes pourraient être l’une de nos meilleures occasions de présenter ces carrières aux jeunes. Après tout, quelle meilleure façon d’expliquer ce que fait l’industrie de l’acier de construction que de se tenir à l’intérieur d’un bâtiment et de dire :

« Des gens de notre industrie ont contribué à construire cet endroit. »

Des salles de classe aux carrières

Au Réseau Acier Plus, nous avons parlé de l’importance de créer des liens entre notre industrie et les étudiants et les jeunes. L’histoire de la construction scolaire nous offre une autre façon de le faire. Nos membres ne sont pas simplement des fournisseurs de l’industrie de la construction. Ils bâtissent les communautés. Ils créent les espaces où les élèves apprennent les mathématiques, les sciences, la technologie, l’ingénierie, les arts et les métiers spécialisés. Et peut-être qu’un de ces élèves franchira un jour les portes d’un atelier de fabrication d’acier, mettra les pieds sur un chantier ou s’assoira devant un ordinateur pour concevoir les bâtiments de la prochaine génération. Peut-être deviendra-t-il ingénieur. Peut-être soudeur. Peut-être gestionnaire de projets. Peut-être propriétaire d’une entreprise de fabrication d’acier. Et peut-être qu’un jour, il contribuera à construire la prochaine école.

C’est le cercle dont nous pouvons être fiers.

réseau acier plus: bâtir l’avenir ensemble

Les exemples que nous avons recensés ne représentent qu’une partie de l’histoire. Partout en Amérique du Nord, les fabricants et les fournisseurs privilégiés du RAP mettent leur expertise, leurs produits, leurs technologies et leurs gens au service de projets qui comptent. Les écoles ne sont qu’un exemple. Mais c’est un exemple important. Parce que chaque poutre fabriquée, chaque connexion conçue, chaque poutrelle produite et chaque pièce d’acier érigée représente quelque chose de plus grand que le matériau lui-même. Elle représente un endroit où des gens apprendront. Un endroit où les communautés se réuniront. Et un endroit où la prochaine génération commencera à concevoir son propre avenir.

C’est plus que construire avec de l’acier. C’est bâtir l’avenir.

Réseau Acier Plus Network est un réseau nord-américain de fabricants d’acier de construction et de fournisseurs, qui rassemble des leaders de l’industrie grâce à des programmes d’achat, des relations d’affaires, le partage des connaissances et des possibilités de croissance.

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